四川名师亲授古琴教学琴行老师好不好

音不准无外乎3个原因：一是琴弦没调好（初学调弦建议用app调音器，使用方便且准）；二是左手按弦的位置偏高了；三是左手按弦的位置偏低了。所以先把琴弦调准，排除弦不准的因素。然后在弹这个音的时候，观察自己左手按弦的位置，是不是比谱子上所标注的位置高了或低了（比如谱子上写着按在七徽，你实际按的时候没注意，按到了七徽往上面一点或者往下面一点）。就是根据观察的结果来调整按弦的位置，一般偏差不会很大，因此调整的时候也是一点点的距离，眼睛和耳朵都要保持专注灵敏的状态。天音有专业的古琴老师一对一授课，分初级班、中级班、高级班，可供选择，赶紧报名吧！勤加练习不仅提高了古琴初学者的技术能力，让学员演奏曲目同时也能够充分巩固锻炼古琴学习的基本功。四川名师亲授古琴教学琴行老师好不好

客观选择教材，避免杂学

学琴的理论与方法各家都不尽相同、各成系统。自学者在自身素养有限的条件下，是无法分别吸收的、更无法辨别优劣。如果杂学乱掺，只会把自己废掉。

在这里向大家推荐龚一老师编的《古琴演奏法》，这本书说明详细，进度编排合理，指法训练科学，便于自学者循序渐进的入门。此外，还可以配合龚一老师新出版的《琴乐探微》（DVD）一起学习，有视频的讲解和演示，这样自学更易于模仿。当然也可以选择一些好的古琴教学视频教程，比如戴晓莲、李祥霆等老师的教学视频、天一琴茶的《古琴初级指法网络课程》等等，其中天一琴茶的古琴教学课程，由浙派的老师演示，有详细的指法、乐理、文化等知识讲解，是很好的入门教程。陕西**古琴教学能行吗扬州天音琴坊线下古琴教学课程。

选择教学视频就相当于选择一个自学过程中的老师，跟对老师，才能走上入门正路。对于“好”的教学视频，应该有下面4个标准：专业、细致、系统、可复制性强。专业指的是授课老师本身的演奏水平较高，在圈内受到认可，琴学积累和演奏、教学经验均很丰富；细致指的是讲解细致。从每一个指法需要注意的各个要点，到琴曲中每一个乐句的处理方式，都能较为清晰地阐述出来；系统指的是单个指法教学比较全、琴曲曲目较多且难度涵盖各个阶段，在学习次序上可以循序渐进。可复制性强指的是授课老师的讲解清晰易懂、便于领会和操作。目前古琴教学视频很多，但真正能达到以上4个标准的，只有龚一先生的《琴乐探微》系列教学视频。天音有专业的古琴老师一对一授课，分初级班、中级班、高级班，可供选择，赶紧报名吧！

古琴所有的选材，都是为拥有一个好的音色做铺垫，所以选择一张好琴，重要的就是要它具备你所喜欢的声音。

首先，任何两张不同的古琴的音色都会不同，即使是同一棵树上取木，并出自于同一位斫琴师之手，他们发出的音色也会不同。就像是世界上没有完全相同的两片叶子，这也是古琴与其他乐器时间的一个明显区别。在对“好”有了了解之后，更重要的是你要喜欢。

槽腹制度是影响音色的一个较大原因，由于古琴的声音在于面底板之间的振动，槽腹的深浅厚薄是导致振动差异的根本原因。每一位斫琴师在斫琴时都会在挖完槽腹后就进行辨音，然后对槽腹进行慢慢的修整，直到自己满意为止。

古琴被列为中国非物质文化遗产后，在各地掀起了学习古琴的热潮，越来越多的人开始热爱并学习古琴文化。

古琴的音色沉静悠远、高贵和雅，可以使弹琴者远离浮躁和喧嚣，回归无上自然，洗涤心灵尘垢。又有古语说“静可生慧”，因而内在的修为、悟性和智慧都随之增长。抚琴时要求气定神闲，坐姿、手势等举止中正平和、优雅含蓄。因而长期抚琴可以达到内外兼修，提升自身气质的目的。而且一旦成为古琴高手，自信心也会暴涨，能够顶住任何气场。这就是所谓的“格鬼神”，“格”做格斗、抵御讲。从美学角度，欣赏古琴曲，重在余韵和弦外之音，即中国艺术的意境之美，如同水墨画寥寥数笔就能勾勒出无限的情怀，琴声有歇而蕴意无穷。天音有专业的古琴老师一对一授课，分初级班、中级班、高级班，可供选择，赶紧报名吧！建议初学者在买琴前多听听看看一些做工音色较好的老琴或名家斫制的古琴以增强对古琴工艺与音色的了解。河北品质古琴教学如何学习

扬州天音琴坊线上古琴教学授课方式。四川名师亲授古琴教学琴行老师好不好

《大胡笳》古琴曲。胡人思慕文姬，乃卷叶为吹笳，奏哀之音。后董生以琴写胡笳声为十八拍，今之《胡茄弄》是也。又名《胡笳弄》、《胡笳曲》。相传为唐代琴家董庭兰据“沈家声”、“祝家声”传谱所作。唐代琴家如董庭兰、薛易简、陈康士都擅弹此曲。贯穿全曲主题的是一个发自女性内心的、因饱含颠沛流离之苦而思念故园的悲戚。旋律中经常出现的变化音和半音进行，以及“声多韵少”等特点，均体现了唐代琴曲特有的时代风貌。天音有专业的古琴老师一对一授课，分初级班、中级班、高级班，可供选择，赶紧报名吧！四川名师亲授古琴教学琴行老师好不好