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时间:2023年11月17日 来源:

课程管理:教师可以在课程管理查看自己的所有授课课程,查看课程的章节,发布课程通知以及进行签到,发布投票,发布随堂作业,设置作业题目,得分等等;班级管理:教师可以在班级管理中查看自己所教学的所有班级的基本信息;随堂测验以及考试管理:教师可查看自己在课程中发布的随堂测验以及考试,并且支持查看所有学生的随堂测验以及考试的得分情况;我的评论:教师可在我的评论中查看学生对自己课程的评论并支持对评论进行回复;我的信息:教师可以查看学生对自己发送私信并进行回复;我的点赞与收藏:教师可以在我的点赞与收藏中查看自己收藏的课程;我的培训:教师可以通过我的培训查看自己开展的培训课程,可以添加章节,查看教学班级,课程资料,发布培训公告,任务计划列表等等;培训计划:老师可以通过培训计划,可以查看当前正在进行的培训计划,已经完成的培训计划。可以实时查看每个计划的教学班级及其学员列表、培训公告、计划任务列表、计划资料等;场地预约:支持教师根据自己的需求预约实验场地,选择需要的实验室,上课班级,上课时间,点击预约,管理员进行审核,审核通过后教师将会收到通知,方便进行上课;智慧教育管理平台_多方位培训。扬州智慧教育管理平台报价

平台在设计上应采用 B/S 架构,基于 Internet 的 Web 方式,底层技术采用 J2EE 开源标准技术。平台技术基础应采用开源技术 框架且该框架应具备多年技术,扩展接口构建技术上尽量 采用 Web Service 技术。平台应以 Web 应用为基础,能够支持 Edge、Firefox、Chrome 等多种不同内核的浏览器。为保证应用基础支撑平台以后可自由升级、迁移等,软件操作系统支持:Linux (CentOS,Ubuntu),Unix (HP-UX,Mac OS X,Solaris)和 Windows。 数据库支持:Oracle,MySQL,SQL Server,DB2,PostgreSQL。系统应能够支持集群和负载均衡,提供 Cache 支持等,从而保证系统能够在现有硬件设施的基础上、大规模用户访问的情况下仍然能够提供高速的服务。系统应提供系统运行状态监控功能,系统在高负载、甚至是运行环境出现故障时能及时向管理员发出警告通知信息。常州一站式智慧教育管理平台智慧教育管理平台 vr仿真教室。

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教师在实验详情中查看实验名称,实验学时,实验学科,指导老师等,教师在实验详情中查看实验简介。教师在实验详情中查看课程资料支持教师在实验详情中查看实验场景选择(支持根据需求,选择开始实验时的实验场景),支持教师在实验详情中查看学习记录(支持查看完成该实验的学生的信息,包括姓名,班级,状态,完成实验所用时长,成绩等),支持根据学生姓名进行搜索,支持查看学生完成实验的详细信息(包括每一个步骤得分,操作得分,操作次数,操作时长),支持对学生实验结果发表评论,支持对学生实验结果以word的形式导出。智慧教育管理平台全新升级。

单独的虚实仿真实训无法支撑起一门课程的教学,在服务学生教学实训、企业员工和社会各类人员就业培训,支持“理虚实一体化教学”,才能达成“课程”的教学培训目标。平台以“课程”为组织形式展开,覆盖“理论教学、虚拟实训以及实物实训”全部教学实训场景的应用功能,使得在“理论教学、虚拟仿真、实物实训、巩固考核”等教学环节都可以协同、综合运用各种教学资源,从而支撑专业的“理虚实一体化”教学实训新模式。系统支持与虚拟仿真的对接管理,使得学生在虚拟仿真软件内使用轨迹得以记录、保存、监管,大幅度提升虚拟仿真教学过程的有效性。智慧教育管理平台实训基地。湖南智慧教育管理平台参考价格

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先进性原则:平台在设计上应采用B/S架构,基于Internet的Web方式,底层技术采用J2EE开源标准技术。平台技术基础应采用开源技术框架,扩展接口构建技术上尽量采用WebService技术,从而使平台在选用技术构建框架、技术选型上具有先进性和前瞻性,保证建成的平台具有良好的稳定性、可扩展性和安全性。兼容性原则:平台应以Web应用为基础,能够支持Edge、Firefox、Chrome等多种不同内核的浏览器,所有操作均通过浏览器进行,并提供个性化的操作及可视化模板编辑功能。可兼容所有计算机及虚拟仿真设备。实用性原则:平台设计上应实现统一组织机构管理、统一用户管理、统一身份认证、统一角色权限管理、统一日志管理、统一消息服务、统一内容发布和管理的同时,又能实现内容定制等实用性要求。开放性原则:在系统构架、技术选用、模块设计方面都应具备的开放性。扬州智慧教育管理平台报价

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