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初级阶段

儿童孤独症咨询康复学校的这个阶段主要是建立基本的学习行为，如听取指导和基本协调技能。对于刚刚被诊断出或大约两岁的孩子，首先要教他的是如何与我们合作并建立关系在这个阶段，儿童孤独症咨询康复学校通常教孩子们一些简单的指示，也可以教孩子们玩简单的木制拼图，让其学会打包玩具。在初阶段通常需要两周到一个月的时间才能完成。为孩子建立一个班级氛围，熟悉班级的状态，并能够以安静的心情与父母完成一些简单的指示。

中间阶段

儿童孤独症咨询康复学校的这个阶段的重点是建立基本的学习能力，包括语言和语言表达，行动模仿能力，视觉训练，游戏和社交技能，以及发音和纠正。这一阶段非常重要，早期正确的专业干预可以为未来学习和预后的发展奠定良好的基础。但这些都是非常专业、渐进的过程，需要专业人员和机构的持续支持。

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舌的训练

1.改善口腔感觉

  正常小儿常常把物品放在口内，通过口腔能感觉物体的形状和特点，而运动发育迟缓患儿由于口腔的感觉功能障碍，不能辨别口内物体的形状，所以要改善口腔感觉，常用各种不同形状、不同硬度的物体放在口腔内进行刺激，使之获得感觉的经验。治疗师常用洗净的手指在患儿口腔内进行不同部位的按摩，这对于调动口唇、舌、软腭的动作十分有利，对发育也会起到积极作用。

2.对伴有不随意运动的训练

  利用拮抗肌互相抵抗作用调节其相互间平衡，如调节舌的上下运动时，可让患儿伸舌，用压舌板向上抬舌和向下压舌，给舌肌以交替抵抗作用，使舌肌主动肌与拮抗肌平衡，使舌运动稳定。

轻触法：当令患儿作噘嘴和咧嘴的随意动作时，语言疗法师可用手指轻触口唇或用手指轻触患儿的两腮，这样可以控制其不随意运动，缓解口唇口角的抽动，并逐渐达到自我控制的能力。

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轻度的儿童自闭症咨询有哪些表现

有时候儿童自闭症咨询是在孩子很小的时候就开始有的，所以作为家长来说应该要在早期对孩子有更加深入的了解，一旦发现有这方面的倾向就应该要及早的进行干预。因此我们有必要了解下面这些轻度的儿童自闭症咨询的症状和表现，只有了解这些细节才能够更加细致入微的了解孩子的状况尽早的进行这方面的预防工作。

很多自闭症咨询患者家属在病患的病情反复的情况下心情都备受煎熬，因此在挑选独特优势的自闭症康复训练中心时，往往对于具有切实的效果并且手段丰富的自闭症咨询康复训练中心更加信任，同时对拥有专业**的自闭症咨询方面的**医生的康复中心会更加认可。

    在社交与情绪上不能与人发生相互作用。（2）交流能力有质的损害，表现如下：a.言语发育完全发育或延迟，而不伴有想用其他方式（例如手势或模仿动作）代偿的尝试。b.有一定说话能力者，在提出话题和维持谈话的能力方面也有明显损害。c.使用刻板的或重复的语言或特殊的、自由自己听得懂的语言。d.缺少与其年龄相应的自发的假扮游戏或模仿日常生活的游戏。（3）行为、兴趣或活动方面的局限的、重复的或刻板的格式，表现如下：a.有一种或几种固定的、重复的、局限的兴趣，其程度和内容均属异常，且不易改变。b.固执地遵循某种特殊的、没有意义的常规或仪式。c.刻板重复的作态行为，如手指扑动或扭转、复杂的全身动作等。d.长期持续的只注重事物的局部。B、3岁以前，在下列三方面中，至少有一方面已有发育延迟或功能异常：（1）社交相互关系。（2）用于社交的言语。（3）象征性或想象性的游戏。 哪里有自闭症训练全托中心?

对口腔运动功能差的儿童，在矫治构音问题中，要改善其口腔功能。①增加口腔本体研究感觉：用手、硅胶牙刷或柔韧的触角小棒按摩口腔外的脸颊、下颌和唇周、口腔内的牙龈、颊黏膜、舌和上腭。②加强口腔肌肉力量：例如用嘴唇抿压舌板，使口周的肌肉增强。令儿童鼓腮、吹泡泡、吹喇叭、用口径粗细不一的吸管吸食。③提高口腔协调运动：让儿童做舌操，使舌能上下左右的运动自如在训练中可用食物进行。此外，家长作食物的调整，使食品的质地由软到硬，由细到粗。还要教儿童学会轮替运动，如跟随训练者学“啪嗒、啪嗒”的连续发音。④口形练习：针对目标音，配合口形练习，例如在矫治唇音(b、p、m)时,使小儿圆唇；在矫治舌前音(d、t、n、l)时，使小儿用舌尖把空心圆的糖片顶在上腭的位置；在矫治舌后音(g、k)时,使小儿体会漱口时的感觉。

  A：气息练习

  B：舌头

  C：下颚

  D：双唇

  E：听辨练习

  F：分辨d、t和g、k等常见容易混淆音的差别

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选择儿童自闭症***机构的要点有哪些

在社会交往和语言沟通方面存在一定障碍的患儿通常被称之为儿童自闭症，其本身在情绪和相应的沟通行为之中有着严重的问题。随着医疗水平的提升和相应训导方式的改进，也让这种儿童自闭症的***拥有了一定的机会，对于家长而言可以选择专业的儿童自闭症***机构实现各方面的引导和***。

1.注意这种机构的培训方法

从现如今得自闭症情况和相应的诊疗方法分析可以发现，儿童自闭症机构通常会以训练引导的方式来增强个人自理的能力，这种临时训导的方法需要结合各方面的锻炼，从语言和动作心理等各方面进行调整，才能够让这种科学合理的诊疗方法提高儿童自闭症***的几率。对于家长而言，选择专业放心的儿童自闭症***机构时，更是需要对这种机构本身的***方法和科学的训练体系进行了解，从各个角度逐个击破来提高这种儿童自闭症的康复能力。

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